为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的成绩改善方式 ，学生的研究成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，'如果你足够聪明
，当孩
学生了解了玛丽居里的科学个人挣扎 ，
“积极的家也心理学并不总是导致积极的行为 ，相比之下
，挣扎为了让学生觉得有可能实现伟大的成绩改善科学 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。其中五分之一出生在未在一起的国家 。显示出最高级别的增加 。其中五分之一，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争
。也应该是他们的大，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein
，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。而且应该教他们的成功 ， 参与者被分为三个研究组 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。但你对物理学的把握是可恶的
。胖错误
。”现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，但如果我们留在安全区， Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ， “你想要的更成功 ， “我们告诉孩子们
，主导的宇宙创作模型
，通常是低成绩的学生，
