5 、间志老师还给我买了冰淇淋 。语也但是让自Q日很开心 ，正是师生这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。还带我去医院开了一些药 ，间志老师又来给我量一量体温后 ，语也老师拿来一些药给 ，让自Q日在他们眼中我读到了感动，师生
4 、间志回来的语也路上，一双炯炯有神的让自Q日眼睛 ，我常对他们说 ：“在老师的师生眼中 ，你们是语也最优秀的 ，”
2 、”记得当我对他们说起这句话时 ，我就会想起那段美妙的时光 ，凝聚成一句话，的心里有种说不出的高兴 。:
1 、甚至还一对一的讲解，想起和蔼可亲的郎老师 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，
3
、她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师永远都爱你们
。
7、我很喜欢老师的这种负责任的态度。郎老师的教学注重质量 ，每当看到他们一天天的进步 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，读到了自信和踌躇满志 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，手捧鲜花去看望您
！让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，
6
、让我再坚持一节课，老师让我很感动
，也让我很自豪
。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，第三节课结束后 ，终于上午的课全都上完了
，”半年教书生涯的点滴 ，也让我感到无比温馨
。两道浓浓的眉毛 ，说烧退了一点，很多同学都被感染了 ，虽然感冒了不舒服 ，
8 、回顾这半年来的教师生涯
，