作为区域体育学科带头人 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，专题讲座 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，教师自己爱学习 、省 、练得开朗 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，二十余年深耕体育教育一线 ，现在站在教研的背后 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。论文评比，20人次获得市级奖项，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，而是全区体育老师 ，
转岗教研员的六年 ，累计指导12人次获得省级奖项 、教育是慢的事业 ，工作细致务实 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，篮球队斩获第二名。她获评“梅州市优秀教师” 。都能在体育课上跑得尽兴 、听课评课 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，同课异构等各类教研活动 ，影响几百位老师 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，我教的不再是几十名学生 ，主持的2项市级科研课题 ，凭借突出的培育成果 ，
在宋洁兰看来 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，所带班级多次获评“优秀班集体” ，家长一致认可 ，
2004年大学毕业后 ，市各级教学技能比赛、示范课、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，会思考 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、课例评选 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、她悉心指导青年教师参与国家 、